ＷＥＬＬＣＯＭＥ　ＴＯ　ＳＨＩＮＧＵ　ＨＩＧＨ　ＳＣＨＯＯＬ

　　「地域から信頼され選ばれる学校づくり」
　　　１ 学びを大切にする学校
　　　２ 生徒と向き合う学校
　　　３ 開かれた学校



　　　 １ 教育理念
　　　　　校訓：「質実剛健」　校是：「文武両道」

　　　２ 教育目標
　　　　　(1) 知・徳・体バランスのとれた人間形成
　　　　　(2) 次世代に活躍できるリーダーの育成
　　　　　(3) 不易流行　ー　良き伝統の継承と新しい伝統の創造

　　　３ 教育方針
　　　　　(1) 確かな学力の向上による進路実現
　　　　　(2) 健康の増進、体力の強化
　　　　　(3) グローバル人材の育成
　　　　　(4) 豊かな心の育成と規範意識の涵養



「知・徳・体」を磨き人間形成を図るとともに、自らの進路を切り拓き、将来、郷土に貢献し、日本社会・国際社会のリーダーとなる生徒




１ 学びの場の充実による教育の質的向上
　教育目標実現のため、すべての教員が積極的に教科指導、クラブ指導、学校行事等、学びの場を充実させることにより教育の質的向上を図り、生徒の人間形成と自立を促すとともに進路実現を図る。

２ 生徒の教育課題克服
　学力向上、進路意識の育成、家庭学習の充実を図る。

３ 教職員の資質向上
　授業力向上をめざし、すべての教員が研究授業等をとおして、指導法や評価のあり方について工夫・改善を図る。また、現職教育等を実施することにより資質向上を図る。



１ 確かな学力の向上：「自ら学び考える力の育成」「思考力、判断力、表現力の育成」
　(1)授業の内容、指導方法と評価の工夫
　　　�@「わかる授業」「力のつく授業」の実践
　　　�A授業内容の理解と問題演習・意見発表等、主体的な学習活動を取り入れた授業づくり
　　　　の研究と実践
　(2)学習の習慣化：家庭学習のための適切な課題の提示、レポート、小テストの実施
　(3)「朝の読書」の充実：読む力、考える力、表現する力を育み、学びを日常化する。
　(4)資格・検定取得奨励

２ 進路指導の強化：「個々の能力を引き出し伸ばす」
　(1)キャリア教育の推進と充実→望ましい職業観・勤労観の育成
　(2)進路意識向上のためのガイダンス機能の充実
　(3)一人ひとりの個性や能力に応じた指導
　(4)主体的に進路を選択する能力の育成
　(5)コミュニケーション能力の育成
　(6)人間関係調整能力の育成

３ 道徳教育の推進：「規範意識の涵養と良き社会人の育成」
　(1)人権を尊重し、協力し合う態度の育成
　(2)モラルや社会常識の体得
　(3)校則の遵守、遵法精神の涵養
　(4)基本的生活習慣の確立
　　　�@挨拶・言葉使い等、正しいマナーの習得、遅刻防止、チャイム着席
　　　�A身だしなみ指導の徹底
　(5)防災教育の推進

４ 特色ある教育の推進：「ふるさと教育の充実」
「総合的な探究の時間」をとおして、郷土を愛し、我が国を愛する心を育み、郷土や日本社会に貢献する人材を育成する。

５ プログラミング教育の推進：「論理的思考力や創造性、問題解決能力等の育成」

６ クラブ活動の活性化：「健全な精神、健康な体の育成」